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首都师范大学义工社团2010年第七次活动小结汇总

【活动名称】:莎利文聋哑幼儿园
【活动时间】:2010年12月5日
【活动地点】:莎利文聋哑幼儿园
【带队人】:方征
【活动报名人数】:10(隋江月 朱倩 钟情 方征王站 马京安 刘亢 潘雅琴 刘雪 刘妍守)
【实际参加人数】:10
【迟到人数】:0
【小结正文】:
方征——
没人迟到,非常好:)
       依旧是先一对一辅导孩子功课,留下我、王站和钟情陪两个20多岁的男生说话,他们虽然年纪相仿,但是知识面和沟通能力相差很多。我们聊了很多生活上的事情,画中国地图,折纸。20岁的男生比较内向,少言,虽然语言表达等不太好,听不懂,但是会看一些唇语,他还有驾照,会开车,很棒:)22岁的男生很乐观开朗,大专毕业了,很乐意和我们说话,对我们说的内容也大都能理解。给我们讲了讲人工耳蜗的原理,还教会我们一点手语。
       江月是学中文的,教一个男孩写作文,孩子词汇量有限,想不出同义的替换词,但是俩人很努力的沟通,最终很好的完成了作文。相信对她也是一次锻炼。
一对一的学习之后,和孩子们交流、玩耍,有的孩子过来要我们的签名和联系方式,有的折纸送给我们,一些同学和孩子们去外面跳皮筋,一些在屋里画画,比如小柯小朋友画的奥特曼。。也让我画。。我画完了就被一群孩子摇头说不像。。
       这里的孩子个体差异很大,比如小柯,治疗和训练的早,各方面发展水平和同龄正常孩子并无两样;而一个十六岁的小姑娘,感觉明显比同龄正常孩子差了不少。
       聋哑孩子也是无辜的,在语言发展的关键期若能保证听力和言语的正常功能,则能缩小与正常孩子差异;若过了关键期,很有可能因为听力和语言等部分方面的落后,导致其他方面甚至整体的落后。
临走时孩子给我们贴贴纸,奥特曼。。每人一个。
希望大家多多参与,更好的帮助孩子成长:)
王站——
       在2012年12月5日早上八点半,我们准时来到佟家坟,开始和一些聋哑儿童,我们一行十个人,分别开始我们的交流。
       我是负责与两个22岁与20岁的聋哑人进行交流,让我感触的最大的是,以前很少和这些群体交流,现在让我感觉到他们是多么的不容易。
       我的觉得他们都很自强也很自尊,每一个人都在尽力的学习说话,用的自己的的方式和我们交流。让我感觉到惊奇的是他们居然都认识字。而且虽然听不清我们说的是什么,但是却能认识我们写的字,这让我们能很快的交流。
       20岁的那位朋友,让我更惊奇的是居然会开车。这是多么的不容易呀。
       说实话我们聊的很开心,觉得他们都十分的开朗,十分的快乐,保持着很乐观的态度。我的心里十分佩服。
       作为一个学习法律的人,我希望能更好的建立一种完善的制度,来保障他们的合法权益,为他们做些力所能及的事情。
       希望可以经常去与他们有更深入的交流。