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荣利颖

个人信息

姓名:荣利颖

性别:女

学位:博士

职称:副教授

研究方向:教育经济与管理,教育政策与法制

Email: liying_rong@126.com

 

教育情况  

2007-2010: 博士学位  中国人民大学、美国密歇根大学

2004-2007: 硕士学位  天津理工大学

2000-2004: 学士学位  山东大学

 

学术经历、研究活动

2013.7起  担任教育部新闻中心评论专家

2012.10-2013.8 主持山西省大同市左云县“中小学教师绩效管理指标体系”的研发工作

2012.10-2013.3 作为核心成员参与“高等教育法制建设20年”课题(教育部委托)

2012.5- 主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“县域中小学布局调整的政策工具分析”(项目编号12YJC880083)

2011.9-2012.12 作为核心成员参与“中国研究生教育质量年度报告”项目(教育部学位与研究生教育发展中心课题)

2011.4- 2012.4 主持“高等教育入学机会的影响因素研究”(115601908),首都师范大学博士启动基金项目

2010.8- 参与社会均衡发展视角下城市流动儿童教育问题研究,国家社会科学基金十一五规划2010年度教育学青年课题(项目编号CHA100145

2010.8-2011.8 作为核心成员参与起草“学校安全法规专家意见稿”,教育部政策法规司委托课题

2010.10-2011.10作为核心成员参与“高等学校教师职业道德研究”,教育部人事司委托课题

2007.9-2010.7: 作为核心成员参与“中国现实教育法律纠纷问题研究”,全国教育科学”十五”规划教育部重点课题(DFB010576)

2008.10-2009.06:于密歇根大学参与课题“Privatization and Inequality: Comparative Studies of College Access, Education Policy, and Public Finance”

2007.10: 参与课题“高等教育改革开放30年”, 高等教育学会主办

2007.07-2007.12:负责课题中国人民大学985项目“公共管理与政策中的冲突与平衡----孟母堂事件引发的思考”

2007.09-2007.12:作为核心成员参与课题“我国法治进程中的高校管理法治问题研究”,教育部人文社会科学研究十五规划研究项目(项目批准号 01JA880003)

2007.09-2008.09:作为核心成员参与修订《学位与研究生教育大辞典》,国内目前为止唯一的一本关于学位与研究生教育的专业词典。

 

文章发表

荣利颖. 《转型期中国高校教师职业道德建设》,《光明日报(理论版)》,2013.12.28

荣利颖. 《论我国高等院校学生权力的构建》,《北京教育》,2013.9

荣利颖. 《高等教育行政诉讼的实践及其问题》,《中国行政管理》,2013.8

荣利颖.《我国公立高等院校教师权利保障的立法现状研究》,《北京教育》,2012.9 (《人大复印报刊资料》2013.2全文转载)

荣利颖 《中国高考制度研究之高考与户籍制度的关系探讨》,《首都师范大学学报(社科版)》,2012.8

荣利颖(第二作者). 《我国高校内部治理中监督权的缺失》,《现代教育管理》,2011.4

Rong, L.Y., Chen, R.. Education Development in China: Policy and Access, Globalization and Social Justice, Published by AMS Press, New York.

荣利颖(第一作者).《美国学校安全问题研究》,《首都师范大学学报(社科版)》,2011.3

荣利颖(第二作者).《公共管理与政策中的冲突与平衡----孟母堂事件引发的思考》,《公共政策案例》,中国人民大学出版社,2010.10

荣利颖. 《高等教育入学影响因素的的国际比较分析》,《新疆社科论坛》2010.3

荣利颖. 《高考改革的根本在于科学和公平》及《高等教育招生、考试、就业改革的若干问题》, 高等教育学会组编《改革开放30年中国高等教育改革亲历者口述纪实》,教育科学出版社,2008年

会议报告

2013.4, How to Evaluate the Teachers’ Quality in Primary School? 2013 Comparative International Education Society Annual Conference, New Orleans, USA.

2012.11, “关于我国公立高等院校教师权利保障问题研究”,北京教育法学会2012年年会,北京

2012.4, Does the Higher Education Expansion Reduce Access Inequality in China? 2012 Comparative International Education Society Annual Conference, Puerto Rico.

2010.12, “关于保障高校学生权利的理性思考”,中国高教学会高等教育管理研究会2010年学术年会,昆明

2010.03, Financial Crisis to Higher Education in China: Predicament or opportunity, 2010 Comparative International Education Society Annual Conference, Chicago.

 

2010.03, Examining the School Attendance and Academic Achievement of Migrant Students in Beijing, 2010 Comparative International Education Society Annual Conference, Chicago.

2009.05, Policy changes of migrant schools in the past two decades, “Teaching Globally: World History and the Face of China Now”, University of Michigan, Ann Arbor.

2009.03, China Migrant Schools Studies in the Recent Decade, 2009 Comparative International Education Society Annual Conference, Charleston, South Carolina.

2008.11, Policy Reviews on Migrant Children in China. Michigan China Fellows: Distinguished speaker Series, Ann Arbor.