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姜月

 

 

姓名:姜月
性别:女
学位:博士
职称:副教授 


学习经历
1994 -1998 沈阳师范大学教育系 学校教育专业 本科 1998 -2001 沈阳师范大学教育系 教育经济与管理专业 硕士 2001 -2004 华东师范大学教育学系 教育学原理专业 博士


工作经历
2004年至今:首都师范大学教科院


研究方向
教育基本理论、教育文化学、教育社会学、教师教育


主要课题:
1.北京市教委人文社科项目:“首都农村教育现代化标准研究”,主要负责人
2. 北京市社科规划项目“中小学可持续发展的理论与实践研究”,参与者
3.首都师范大学博士启动基金项目:“师范大学教师隐性文化对师范生职前准备的影响”,项目负责人


发表论文:
1. 姜月.论学校教育的悖谬——基于文化视角的分析.教育研究,2009(1)
2. 姜月.大学教师隐性文化与隐性课程构建.课程?教材?教法,2009(9)
3. 姜月.三重境界——一个特级教师教学实践中的教学相长.中国教育学刊, 2008(11)
4. 姜月.学校现实价值的科学文化取向及其局限性.现代教育论丛,2006(3)5. 姜月.成人高等教育课程内容生成方式新探.成人教育,2009(2)
6. 姜月.人文情怀:教师专业化发展的内在呼唤.基础教育,2008(10)


联系方式
通讯地址:北京市海淀区西三环北路89号首都师范大学教科院,100089。