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王楠

 

姓名:王楠
性别:女
学位:管理学博士

 

学习经历 
2010.9-2014.1 北京航空航天大学、荷兰特文特大学      管理学博士

2007.9-2010.7 首都师范大学、奥地利维也纳大学      管理学硕士

2003.9-2007.7 首都师范大学       教育学学士 、文学学士(双学位)

 

研究方向
教育经济与管理

 

会议报告

1. 2012.04.27. Two Paradigms of Classification of Higher Education Institutions-----An International Comparison Perspective

The 56th Annual Conference of Comparative and International Education Society,

College of Education, PennState University, U.S.

 

2. 2012.12.18. The classification of HEIs in China------the Comparison between Paradigms and the Analysis of Reality

Seminar of Classification of Higher Education Institutions,

Center for Higher Education Policy Studies, University of Twente, the Netherlands

 

文章发表

1. 王楠.欧盟“全球多维大学排名”体系的理念与实践[J]. 比较教育研究,2014.07

2. 弗兰斯·范富格特,弗兰克·齐格勒著,王楠译. U-Multirank: 用户导向与多重维度的全球高等教育与科研排名工具[J]. 清华大学教育研究,2014.01

3. 王楠. 高等学校分类的欧洲经验与中国思考——就高等学校分类的路径和价值与弗兰斯?范富格特教授的对话[J]. 清华大学教育研究,2013.10

4. 王楠. 高等学校分类的欧洲经验与中国思考[J].新华文摘,2014.05 (转载)

5. 王楠. 欧洲高等学校分类框架的创建过程及其最新进展[J].首都师范大学学报,2013.03

6. 吴岩,王楠. 欧洲高等学校分类的维度与指标体系构建[J]. 国家教育行政学院学报,2013.04

7. 王楠. 欧洲学分转换系统及其对我国学分制的启示[J]. 当代教育科学,2010.03

8. 王楠. 国外高等学校分类维度:现状、特点及启示[J]. 高等理科教育,2013.01

9. 国兆亮,王楠. 关于研究生导师评价的几点思考. 中国高教研究,2012.01      

10. 王楠. 高等教育场域中的组织同形现象及其机制——基于组织社会学视角的文献梳理和理论归因[J].江苏高教,2016.03

10.王楠. 我国高等学校分类体系重构:范式、主体与方法[J].教育研究,2016.12