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傅树京

一、基本情况

傅树京,首都师范大学教授,博士生导师,管理学院副院长,教育经济与管理研究所所长

中国管理科学学会理事,中国教育学会教育管理分会常务理事,北京市教育评价与督导研究会常务理事………。

北京市创建学习型社区先进街道(乡镇)评估专家北京市自然科学基金项目评审专家,教育部科研基金和科技奖励评审专家,国家级培训专家,…………。

二、主要研究领域

教育管理,教育领导,教育制度,公共管理,人力资源管理,组织行为,学校改进,专业发展,教师教育等。

三、学位

1.北京大学《管理学》博士学位;

2.北京师范大学《教育经济与管理》专业硕士学位;

3.首都师范大学《比较教育》专业硕士学位;

4.首都师范大学《理学》学士学位。

四、学术访问

曾经在北京师范大学及香港中文大学作访问学者;在英国利兹大学(University of Leeds)作Visiting Professor;在加拿大英属哥伦比亚大学(The University of British Columbia美国国家教师专业标准委员会(The National Board For Professional Teaching Standards进行学术交流。

五、课题

近几年主持过的主要课题:

1.国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家一般课题:《中小学领导效能研究》200712-201001

2.教育部人文社会科学《建立我国教师资格认证制度的研究》200301-200512

3.北京市优秀人才培养专项:《教师教育管理模式研究》200301-200412

4.北京市哲学社会科学规划“十五”《教育管理模式比较研究》(次主持)2004-2007

5.北京教育科学研究院《建立健全首都教育公共管理体制研究》(委托课题)200605--200701

6.子课题《高效教师职业道德建设路径研究》,其总课题是:北京市教委课题《人才强教―师德建设》(主持人:首都师范大学党委副书记陈宁教授),2005-2008

7.北京市哲学社会科学规划项目《北京市中小学校长专业发展的制度体系研究》,201401-201612

六、成果

近几年主要学术著作:《教育管理学导论》,《管理概论》,《高等教育学》,《师德建设新维度:组织文化的视角》,《教育管理专业实践指南》,《教育评估和督导》,《学校教育学教程》,……。

近几年的代表性学术论文:《公共教育管理体制探析》,《发展多元化服务主体:公共教育改革的路径选择》,《中小学以价值为本的教师领导方式》,《中小学校长教师互动现象探析》,《英国入职教师教育国家课程探析》,《英国教师资格标准的演变及其价值取向》,《美国PDS政策述评》,《美国PDS发展导则述评》,《PDS与TDS:教师专业发展的有效途径》,《Analysis of the Transformational Leadership Style in Organization》,《Behavior of Leader-member Exchange in Educational Organization》,……。

七、授课

近几年主要讲授过的课程:

教育管理类课程:《教育管理学》,《教育行政学》,《学校管理学》,《教育人力资源管理》,《教育管理理论研究》,《教学管理》等。

管理类课程:《管理概论》,《公共管理学》,《人力资源管理》,《组织行为学》,《管理心理学》,《管理思想史》等。

教育类课程:《教育学》,《教育学原理》,《教育基本理论》,《基础教育改革》,《教师教育》,《教师专业化》等。

八、联系方式

通讯地址:首都师范大学教育学院100048);

Emailshujingfu@cnu.edu.cn